格斗术教育模式

　　格斗术教育模式

　　年前，在望京的一个小拳馆里，急促呼吸声混杂着双拳碰撞声。强仔戴着拳套，汗珠挂在额头几近滴至发梢，她有点紧张，一边小心出拳，一边生疏防守，一切都显得陌生而新鲜。

　　在此之前，我尝试过很多其他运动，滑雪、冲浪……但只有格斗，她对它一无所知。未知感强烈地吸引着强仔，她走进拳馆，开始与它相处。“刚开始学习格斗的感受，只能用四个字来形容，就是‘手足无措’。” 虽不是毫无收获，但也总觉屡屡受挫。学习基本功，却不知道学了有什么用，习得很多招式，又好像一个都用不上。

　　格斗仿佛在开始就表明了态度：一项无法速成的运动。“它是需要时间的，别急于求成。”在很长一段时间里，我什么都感受不到。进步、退步、畅快亦或痛苦......这些本以为在格斗运动中显易出现的感受，却在每天的真实训练中，无法被清晰感知。阿K坚持练习，质变时刻，悄然而至。“我相信量变会产生质变，但我自己毫无察觉，感到有了进步，还是经由他人的提醒。”

　　有次，我的教练受邀参加一个活动，需要离开2个月。这2个月里，她依然自己练习。教练回来后，十分地惊讶：“哇塞！你竟然进步了那么多。”直到教练说完这句话，她才意识到这个 “慢热”运动，终于在自己身上发生了变化。别人的察觉，像一颗石子扔进湖面起了涟漪。

　　开始对格斗有了新的认识：“它很难入门，在初学时无法体会到它的魅力，需在很长时间里慢慢积累才能感受到，就和生活中很多事一样。”